SOWA OPAC :

3 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Szkoła ekonomiczna we wspomnieniach absolwentów : jubileusz 85-lecia 1924-2009 / Agata Muszyńska, Teresa Krzywonos. - [Jarosław] : [Urząd Miasta Jarosławia], [2011]. - 206 s. : il. (w tym kolor.) ; 25 cm.

Autor

Muszyńska Agata. Krzywonos Teresa.

Temat

Zespół Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących im. Marii Dąbrowskiej (Jarosław) Nauki ekonomiczne Szkolnictwo zawodowe Jarosław (woj. podkarpackie)

Gatunek

Pamiętniki polskie Antologie

ISBN: 978-83-927-968-4-8

Histora Szkoły Ekonomicznej jest historią ludzi, którzy ją tworzyli i z pasją w niej pracowali. To historia młodzieży, która z ufnością przekraczała jej prog, niekiedy gubiąc sie w labiryncie korytarzy szkolnych. To również wycinek historii środowiska, w którym powstała, rozwijała się i nadal efektywnie działa (...) Rocznica to okazja do podsumowań i refleksji. Opracowanie jubileuszowej publikacji o szkole jest taką próbą spojrzenia na jej przeszłość. Tym razem ma ona jednak odmienny charakter. nie jest to monografia szkoły, lecz wspomnienia o niej - jej nauczycieli, dyrektorów i przede wszystkim absolwentów. (z przedm.)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. R (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie zawodowe : dylematy i perspektywy / redakcja naukowa Beata Mydłowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2019. - 268 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Problemy nauk pedagogicznych ; T. 1)

Autor

Mydłowska Beata.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Aktywizacja zawodowa Pedagogika pracy Poradnictwo zawodowe Praktyki absolwenckie Rynek pracy Szkolenie zawodowe Szkolnictwo zawodowe Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Gospodarka, ekonomia, finanse

ISBN: 978-83-8095-550-9

Pierwsza część niniejszej publikacji ukazuje teoretyczne dylematy kształcenia zawodowego, rozpoczynając od aksjologicznej analizy pojęcia pracy, która w sposób personalistyczny wpływa nie tylko na rozwój osobisty człowieka, ale także bezpośrednio oddziałuje na właściwy rozwój systemów kształcenia zawodowego. Niematerialnymi elementami etyki stają się te wartości, które są obiektywnymi i realnymi twórcami pracy, pośrednio przyczyniającymi się do budowania społeczności nakierowanej na umożliwienie rozwoju osobistego każdego człowieka. Praca w głównej mierze decyduje o kierunkach zmian w szkolnictwie zawodowym. Istotne wydaje się stworzenie takiego kierunku zmian, który pomoże oraz wyposaży w kompetencje i kwalifikacje absolwentów szkół zawodowych ułatwiające im na rynku pracy dostosowanie się do wymogów globalizacji gospodarki światowej. Dlatego ważny staje się dyskurs o przyszłości szkolnictwa zawodowego oraz jego potrzebie utrwalenia i doskonalenia; wskazanie takich zmian, które stworzą szansę holistycznego spojrzenia uczestników potrzeby „uczenia się przez całe życie” (lifelong learning programme, LLP). W tym kontekście ważna wydaje się próba odpowiedzi na pytania o związki i zależności, jakie występują między kształceniem ogólnym a zawodowym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37/251 (1 egz.)